Учебно-методическое объединение
филологического профиля
Тема: «Совершенствование профессиональной компетентности учителя русского языка и литературы, белорусского языка и литературы, немецкого языка по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов»
Цель: создание условий для развития ключевых профессиональных компетенций учителей гуманитарного направления, повышение уровня их теоретической и практической подготовки, внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий для повышения качества образования, выявление и распространение эффективного педагогического опыта
Задачи:
– изучить нормативные правовые акты, в соответствии с которыми должен осуществляться образовательный процесс в 2024/2025 учебном году;
– использовать в своей работе эффективные приемы контроля и оценки результатов учебной деятельности учащихся на учебных занятиях;
– совершенствовать профессиональную компетентность учителя через применение передовых технологий и современных методик для преподавания учебных предметов, используя продуктивные методы, приемы и средства обучения;
– совершенствовать работу с высокомотивированными учащимися через индивидуальную работу, дифференцированное обучение, факультативы, олимпиады, творческие конкурсы;
– вовлекать педагогов и учащихся в инновационную, исследовательскую и творческую деятельность;
– организовать системную подготовку к экзаменам, ЦЭ, ЦТ по предметам гуманитарного направления через урочную и внеурочную деятельность с широким использованием современных средств коммуникации, образовательных Интернет-ресурсов.
План работы
учебно-методического объединения учителей
филологического профиля
ГУО «Реченская средняя школа Любанского района»
на 2024/2025 учебный год
|
№ заседания
Дата проведения
|
Тема заседания
|
Вопросы заседания
|
Примечание
|
Ноябрь
09.11.2024 года
|
Тема: Современный урок гуманитарного направления как средство формирования и развития личности учащегося
Форма проведения: круглый стол
|
1.Компетенции педагога 21 века
2.Нормативно-правовые и дидактические требования к современному уроку: проектирование, проведение, самоанализ
3.Единство воспитательных, обучающих и развивающих задач как основное требование к современному уроку гуманитарного направления
- 4.Методический конструктор урока как дидактическое средство проектирования образовательного.
- 5. Анализ успеваемости учащихся за 1 четверть
|
Бондаровец Н.А.
Лапанович С.С.
Каваленя Д.С..
Ковалева А.А.
Веревка М.М.
|
Январь
05.01.2025 года
|
Тема: Средства повышения результативности образовательного процесса по русскому языку и литературе, белорусскому языку и литературе.
Форма проведения:
круглый стол.
|
- 1.Реализация воспитательного потенциала учебных предметов, факультативных занятий.
- 2. Формирование у учащихся системы нравственных ценностей, социально одобряемого поведения, способов продуктивной коммуникации через содержание учебных материалов по предмету.
3. Рассмотрение рекомендаций на основе анализа типичных ошибок участников централизованного экзамена 2024 г. по русскому и белорусскому языкам.
- 4. Анализ успеваемости учащихся за 2 четверть.
|
Бандаровец Н.А.
Каваленя Д.С..
Ковалева А.А.
Веревка М.М.
|
Март
2025 года
|
Тема: Формирование читательской грамотности учащихся на уроках гуманитарного направления
Форма проведения:
методическая панорама
|
1.Читательская компетенция как метапредметный образовательный результат. Универсальные приемы формирования и развития читательской грамотности
2.Использование приёмов смыслового чтения для формирования читательской грамотности гуманитарного направления
3.Интерактивные задания как средство формирование читательской грамотности
4.Задания по формированию читательской грамотности на уроках гуманитарного направления;
5.Компетентностно-ориентированные задания как средство формирования функциональной грамотности учащихся
6. Анализ успеваемости учащихся за 3 четверть.
|
Бандаровец Н.А.
Каваленя Д.С.
Ковалева А.А.
Лапанович С.С.
М.М.Веревка
|
Май
2025 года
|
Тема: Подведение итогов работы УМО филологического профиля за 2023/2024 учебный год.
Методический диалог «Эффективность самообразовательной деятельности педагогов как фактор повышения их профессионального уровня»
Форма проведения:
методический диалог
|
.1.Панорама педагогического опыта: защита тем самообразования.
- Анализ выполнения учебных программ.
- Анализ успеваемости учащихся за 4 четверть и за 2024/2025 учебный год.
4.Организация выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования»
- 5. Анализ работы УМО учителей русского языка и литературы, белорусского языка и литературы, немецкого языка в 2024/2025 учебном году: проблемы и перспективы.
- 6. Определение задач и перспективных направлений работы
УМО учителей филологического профиля на 2025/2026учебный год.
|
Все члены УМО
Все члены УМО
М.М.Веревка
|
|
30 августа
2025 года
|
Тема: Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение организации образовательного процесса по учебным предметам «Русский язык» и «Русская литература», «Белорусский язык» и «Белорусская литература», «Немецкий язык» в 2023/2024 учебном году.
Форма проведения: инструктивно-методическое совещание
|
1. Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебным предметам «Русский язык» и «Русская литература», «Белорусский язык» и «Белорусская литература», «Немецкий язык» в 2025/2026 учебном году:
обновленные учебные программы по учебным предметам «Русский язык», «Белорусский язык»,«Немецкий язык» для XI класса;
новые учебные пособия по учебным предметам «Русский язык» и «Русская литература», «Белорусский язык» и «Белорусская литература» для XI класса и особенности работы с ними в процессе организации учебно-познавательной деятельности учащихся;
2. Планирование работы методических формирований в 2025/2026 учебном году: анализ результатов работы методических формирований учителей русского языка и литературы за 2025/2026 учебный год; организация работы методического объединения, творческих групп, школы молодого учителя и других методических формирований в 2025/2026 учебном году.
|
Веревка М.М.
Ковалева А.А.
Лапанович С.С.
Бандаровец Н.А.
Каваленя Д.С.
|
Составила руководитель УМО Веревка М.М.
раскрыть » / « свернуть